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1、活动主题：“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”2、活动要求：以班为单位，可以个人诵读、小组诵读和集体诵读，吟唱、快板等形式，活动中能扣住一个主题认真选材，努力在选编内容、朗诵形式、队形变化等方面有所创新，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。3、参赛内容：经典诵读推荐内容、中国历代优秀诗词...
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1.完整欣赏古诗两遍。 2.看背景图,初步了解古诗大意,幼儿看图自由回答。 3.句卡配对,进一步了解古诗大意。 (1)出示图卡,引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系 (2)观察图片,幼儿为诗句匹配图片。 四、朗诵古诗 1.幼儿整体诵读。 2.记忆大考验两遍。 3.幼儿跟读两遍。 4.表演读。 5.古诗接龙。 五、认字活动:...
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6、举行听读擂台赛，评选班级“听读小明星”等活动，以此激发孩子们的听读热情。7、利用家访向家长介绍听读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。总之，经典古诗文听读活动是对孩子进行道德品质教育和良好情商的有效载体，有利于...
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幼儿园诗词活动策划篇1 活动目标: 1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。 2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐。 活动准备: 1、歌曲磁带。 2、通知妈妈参加活动。 3、彩纸、气球、绳子、围巾等。 活动过程...
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大班传统文化教育活动方案1 活动目标: 1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象; 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。 活动准备: 画有古诗情节的PPT。 活动过程: 一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。 二、教师播放PPT,请幼儿欣赏并理解古诗的意境。 1.幼儿欣赏第一幅图片...
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古诗词活动方案3 一、成立活动领导小组 组长:马x 成员:各班班主任及语文教师。 二、活动具体安排 1.参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。 2.参赛内容:必背古诗词1--15首。 3.参赛节目数量: 全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛金彩汇快3时,由评委从各班上报的必背和篇目...
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活动过程：1. 创编动作体验，初步用动作表现《清明》。提问：知道古诗描绘的是哪个季节吗？诗人杜牧想表达什么情感？2. 按节奏吟诵《清明》。（1）教师朗诵《清明》，展示图片，幼儿观赏。（2）教师配合稳定拍节奏拍手示范，幼儿模仿。（3）幼儿跟随稳定拍节奏朗诵歌词。（4）教师通过动作提示，与幼儿进行...
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大班幼儿古诗教案设计方案(精选篇1) 活动目标: 1、欣赏古诗,了解诗的意思,体验诗的意境。 2、幼儿学念古诗。 活动重点: 幼儿学念古诗。 活动难点: 欣赏古诗,了解诗的意思,体验诗的意境。 活动准备: 幼儿用书、幼儿用书画面 活动过程金彩汇快3: 一、活动开始。 教师:小朋友们好,你们听过古诗吗?谁会念的? (幼儿回答...
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在幼儿园开展中国传统文化教育的方案如下：一、明确教育目标 首先，要对幼儿园开展中国传统文化教育的目的进行明确。幼儿教育作为基础教育，开展传统文化教育是为了让幼儿从小接触、了解并认同中华文化，从而培养爱国、爱家、尊老爱幼等传统美德。同时，通过传统文化中的诗词、音乐、舞蹈等元素，激发幼儿对艺术...
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感的活动结合起来，实现幼儿自主、自悟地学习。中翻译 3．艺术渲染，唯美情境。如在学习《春晓》时，先请幼儿欣贯一段配乐歌曲，感受想象后再欣贯春天那万物复苏、花开鸟鸣的画面，在音乐旋律中学习欣赏诗词、跟诵、朗读，把诗歌配上音乐和动作进行演唱表演。小班古诗《咏鹅》中、下载了白鹅浮绿水、曲颈...
