-
小学语文现代诗歌教学方法一、了解写作背景,把握情感基调“诗”者,皆为感物而作,是心灵的映现。相对于古诗词的温柔敦厚、含蓄隽永,“现代诗”则强调自由开放的精神,以直率的情境陈述,表达起来相对情感明晰,易于理解,但要领会其精髓,都离不开对于作者及写作背景的深入了解。由于这些作品是作者在特定时间、特殊境遇的...
-
现代诗的教学方法如下:1、注重诵读,开启诗歌大门 在诗歌教学中,应充分重视学生的朗读,让学生感受诗歌的意境,开启诗歌学习的大门。本册的语文课本中几首诗的课后“研讨与练习”中都涉及这一诗歌学习的关键点。如《在山的那边》“朗读全诗,感悟诗中的思想感情”,《理想》“朗读这首诗,联系自己的生...
-
一.导入:还是那句话“公欲善其事,必先利其器”。针对第一单元的诗歌教学,我想我们很有必要来谈一谈如何学习现代诗歌的问题。二.诗作导读。1.读题识金。举例:顾城<一代人>,北岛<生活>。2.知人论事,了解背景。举例:<面朝大海,春暖花开> <再别康桥>中的寻梦 3.感知全文,了解内...
-
在诗歌教学中,我们应该以学生为本,让学生自己去读。 诵读,并不是放任自流,教师要指导学生如何诵读。首先要读准字音,读准字音是诵读的前提,其次是读准节奏和处理重音,最后是读出语气。诵读也因诗体,诗歌的内容,诗歌表达的感情的不同,读的方法也不同。如光未然的《黄河颂》这首诗的感情基调是...
-
现代诗歌教学是中学语文教学的重要环节,它以凝练、抒情和音乐性的特点区别于其他文体,需要采用独特的教学模式和学习方法金彩汇快3。首先,注重诵读和整体感知。诗歌的音韵之美决定了诵读的重要性。教师应指导学生读准字音、节奏和重音,读出语气,根据诗歌内容和情感调整诵读方法。例如,《黄河颂》应读得快一些,以...
-
诗歌教学的方法和技巧如下:1、加强朗读训练。朗诵是诗歌学习中必不可少的重要方法,对于中学生来说,朗诵也适合他们的口味,容易引起他们的兴趣。新教材在每一首现代诗的课后练习中,都有这方面的要求。由此可以看出编者的意图,教师更应该明白诗歌教学中朗诵是非常重要的,所谓“书读百遍,其义自见”、...
-
1高中语文现代诗歌讲授技巧 钻研现代诗歌,做一个诗意的教师 中学语文教学对现代诗歌的疏远,和当下语文教师不了解现代诗歌有直接关系。有些语文教师,对现代诗歌的发展状况、流派、创作金彩汇快3规律及特点了解甚少,很少研读现代诗人的作品,对现代诗可以说是知之甚少。课堂上基本不讲现代诗,即便讲,也只会照着...
-
四、联系学生实际,引导学生获得独特的生活和情感体验 教学现代诗歌时应注重引导学生注意语文与生活的联系,当然这里的生活包括社会、自然和人生三方面。教师在教学中一定要注意引导学生联系生活学习诗歌,充分调动学生的生活积累,让他们自己说出对生活的独特感受,从而更深刻地领悟诗歌的内涵。由于每个学生的生活经验不同,故...
-
第四讲 辩证技巧 诗歌更为重视辩证技巧。诗歌是艺术生命,只有辩证技巧才能写好它。 举例:从主客体关系上有主观与客观、有我与无我等; 从艺术构思上有形与神、虚与实、大与小、藏与露、全与不全、抽象与具象、有限与无限、似与不似、单纯与复杂、夸张与写实等;从艺术表达上有疏与密、曲与直、断与续、出与...
-
教学过程中,必须首先通过指导学生朗读诗歌,进而品味诗的语言,才能更好地去体验诗的感情,领会诗的意境。朗读现代诗歌可分三步走: 一1)初读,读准字音和节奏。要求学生在语言层次上通读全诗。发音方面,要吐字清晰,准确有力,分清四声;在体现诗的节奏和韵律方面,应根据诗歌的内容和感情表达的需要,运用好重音和停顿。